Rodas de Leitura: discussões sobre a masculinidade na literatura
Oito rodas de leitura em oito escolas públicas usaram a literatura para discutir novas formas de masculinidade com adolescentes.
O projeto
O projeto foi criado pela Prosa Nova EduCultTech e financiado pelo Profice, o programa de incentivo à cultura do Paraná. Seu objetivo é sensibilizar jovens e adolescentes de escolas públicas para a redefinição da masculinidade e a construção de relações mais saudáveis entre os gêneros. A Prosa Nova acredita que a literatura ajuda os estudantes a questionar suas realidades e a transformar suas comunidades.
Foram oito rodas de leitura, cada uma em uma escola e sobre um livro, com doação dos exemplares às bibliotecas. As sessões foram conduzidas por Jonatan Silva e Everton Vieira, que leram as obras pelo olhar da masculinidade, com uma seleção que mistura clássicos e contemporâneos, brasileiros e estrangeiros.
Vídeo
Ouça as rodas de leitura no podcast
Livros e filmes
- O Vampiro de CuritibaDalton Trevisan
- Um certo capitão RodrigoErico Verissimo
- 20 mil léguas submarinasJúlio Verne
- Dom CasmurroMachado de Assis
- O caçador de pipasKhaled Hosseini
- O poderoso chefãoMario Puzo
- Os prisioneirosRubem Fonseca
- Cai o panoAgatha Christie
- Eu não sou um homem fácilFilme de Eleonore Pourriat
- Precisamos falar com os homens?Filme de Ian Leite e Luiza de Castro
Além das rodas
- Vídeos com atores interpretando trechos de cada livro
- Oficinas de formação para professores sobre equidade de gênero
- Oficinas literárias para estudantes
- Edições em áudio das rodas, no Prosa Nova Podcast, apresentado por Luiz Andrioli
O que dizem os participantes
“Eu li o livro “Um Certo Capitão Rodrigo” e eu acho que isso me abriu ferramentas para aprender mais.”Rebecca MendesEstudante, Colégio Euzébio da Mota
“A proposta do projeto é de grande valia.”Cintia Magdalena Lucena de Britto de GoisProfessora, Colégio Estadual Dom Orione
“Vi que a parte difícil é trazer a leitura de modo a se transformar em hábito.”Everton Jorge BalbinoProfessor, Colégio Estadual Euzébio da Mota
“O projeto trouxe uma nova perspectiva de leitura da obra de Jules Verne.”Jaqueline Barbosa MurtaEducadora, Colégio Angelo Volpato
Outros cases
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Conte o que você precisa e a gente desenha a solução.
